IoT: n käyttöönotto koulutuksessa

Asioiden Internet (IoT) on vaikuttanut voimakkaasti oppilaitokseen. Oppilaitokset valitsevat Internet-ekosysteemin ja hyödyntävät erilaisia ​​tekniikoita laajennetusta todellisuudesta pilvipalveluun. IoT-tekniikan integroinnin myötä fyysiset ympäristöt ovat älykkäämpiä ja toisiinsa kytkettyjä kuin koskaan. Keskustellessaan Internetistä opetuksessa voisi kuvitella esimerkiksi edistyneen älykkään luokkahuoneen, digitaalisen taulun ja äänipohjaisen komentojärjestelmän.

IoT on kuitenkin edistynyt huomattavasti pidemmälle ja sitä voidaan käyttää pitämään vanhempia ajan tasalla lastensa noutamisesta ja pudottamisesta, älykkäistä turvakameroista koulun tiloissa, oppilaiden osallistumisen automatisoidusta seurannasta ja paljon muusta IoT-ekosysteemissä.

Internetin rooli koulutuksessa

  • Teknologian edistyessä seuraavan sukupolvemme on jo riippuvainen internetistä ja kysyntätiedoista. Tärkein kysymys nousee siihen, onko koulutusjärjestelmän Internetillä positiivinen vai kielteinen vaikutus oppilaisiin. Monia haasteita, kuten yksityisyyttä ja tekniikan lisäkustannuksia koulutuksessa, tutkitaan parhaillaan. Monet oppilaitokset ovat edelleen haluttomia hyväksymään Internet-sovelluksia ja löytävät paremman sopivuuden järjestelmään. IoT koulutuksessa voidaan luokitella laajasti opiskelijoiden ja henkilöstön näkökulmiin.
  • Henkilöstön näkökulmasta IoT: llä on potentiaalia hallita opiskelijoiden luokan läsnäoloa ja tarvittavien koulutusvälineiden saatavuutta. IoT-anturien asentaminen useisiin paikkoihin koulutusjärjestelmässä, kuten kirjastoon, kahvilaan ja sisäänkäynnille auttaa seuraamaan ja seuraamaan opiskelijan toimintaa eri paikoissa.
  • Kun Internet-tekniikka on sisällytetty luokkahuoneisiin, ohjaajat voivat hallita luokkahuoneita etäyhteydellä ääni- tai elekomennoilla, luoda yhteydenpitoa syrjäisistä paikoista tulevien opiskelijoiden kanssa, kerätä oppilailta arvokasta palautetta tietystä aiheesta ja auttaa erityiskykyisiä opiskelijoita. Muita skenaarioita ovat meluantureiden käyttö kommunikointiin naapuriluokkien kanssa ja neuvovat heitä melutason alentamisessa.
  • Tutkimuksen aikana IoT-upotettu LCD-näyttö voi havaita ylimääräisen melun tietyssä luokkahuoneessa ja näyttää varoitusviestit. Tapahtumia, kuten vuosipäivän tai urheilupäivän rekisteröintiä, voidaan hallita helposti Internetin ekosysteemin avulla.
  • IoT voi auttaa oppilaita kommunikoimaan luokkatovereiden kanssa paikallisesti tai etäyhteydessä, vaihtamaan projektitietoja, analysoimaan ja merkitsemään oppimateriaalia reaaliajassa ja pääsemään etäyhteyteen oppimisvälineisiin, kuten etälaboratorioihin.
  • IoT on Internet-tekniikan alaluokka, joka helpottaa oppimista monilta osin. IoT-järjestelmät helpottavat oppilaitoksia keräämään suuria määriä tietoja antureista ja käytettävistä laitteista ja toteuttamaan käytännön toimia tällaisen tiedon perusteella. Näiden järjestelmien avulla sulautetut anturit, QR-koodit ja muut tekniikat antavat opiskelijoille mahdollisuuden tutkia ja käyttää oppimateriaaleja ja muuta tietoa milloin tahansa.
  • Opetuksen ja oppimisen lisäämiseksi opettajat voivat käyttää luokkahuoneissa myös puettavia laitteita ja älypuhelimia. Älykäs luokkahuone voidaan kuvata älykkääksi ympäristöksi erityyppisillä ohjelmisto- ja laitteistomoduuleilla. Videoprojektorit, anturit ja kasvojentunnistusalgoritmit ovat muutamia esimerkkejä IoT-upotetusta ekosysteemistä.

IoT: n sovellukset koulutusalalla

IoT: lla on tärkeä rooli perinteisen koulutusjärjestelmän muuttamisessa. Koulutusalalla on laaja valikoima Internet-sovelluksia. Katsotaanpa muutamia koulutusalan alueita, joilla Internet-sovelluksia voidaan soveltaa.

1. Energianhallinta

Asioiden Internet voidaan hyödyntää energianhallinnassa asentamalla IoT-antureita valoihin ja vesijohtoihin. Internet-pohjainen organisaatio väittää, että Internet-ratkaisut voivat auttaa luomaan vihreää kampusta vähentämällä C02-päästöjä. IoT voi auttaa kampusta seuraamaan energiankulutustaan ​​ja varmistamaan, että energiaa käytetään tehokkaasti älyverkon avulla. IoT-ekosysteemillä energian ja veden käyttöä hallitaan ja seurataan siten, että luodaan terveellinen opetusilmapiiri.

2. Turvallisuus ja luokkahuoneen etäkäyttö

Yksi koulutusjärjestelmän suurimmista huolenaiheista, joka luo turvallisen ilmapiirin opiskelijoille, voidaan saavuttaa valitsemalla internet-ekosysteemi. Sulautettuja tekniikoita, kuten NFC, voidaan käyttää hallitsemaan opiskelijoita ja heidän pääsyään kampuksen eri osiin, kuten laboratorioihin ja muihin paikkoihin oppilaitoksessa. NFC: n avulla voidaan kehittää reaaliaikainen luokkahuoneen hallintamekanismi, joka voi toimittaa luokkahuoneen rekisteröintitiedot ja näyttää luokkahuoneen tilan LCD-paneeleilla. Lisäksi opiskelijan läsnäolo voidaan kirjata jokaisen opiskelijan henkilökorttiin upotettujen RFID-tunnisteiden avulla.

3. Internetin terveydentilan seuranta koulutuksessa

Kannettavien laitteiden avulla opiskelijan terveyttä voidaan seurata säännöllisesti ja se pystyy havaitsemaan fysiologiset signaalit ajan myötä. IoT: n avulla opiskelijat voivat havaita masennuksen ja itsemurha-aikomuksen merkkejä, mikä antaa riittävästi aikaa tragedioiden estämiseen.

Järjestelmä harkitsee edelleen yksittäisten opiskelijoiden terveystietoja, kuten heidän sairaushistoriaansa, verenpainetta ja reseptiä, jotta voidaan havaita kaikki heikentävät terveysmerkit ja tiedottaa henkilöstölle ja heidän vanhemmilleen mobiilisovelluksessa herättämällä hälytys.

4. Koulutussovellukset ja interaktiivinen oppiminen

Koulutussovellukset helpottavat räätälöintiä ja antavat opiskelijoille mahdollisuuden päättää toimintatavastaan ​​tapaan, jolla tietotiedot toimitetaan. Kotitietokoneista televisioihin opiskelijat voivat käyttää koulutettua live-sisältöä useilla kanavilla sairausloman ollessa. Tiettyjä sovelluksia voidaan käyttää 3D-graafisen oppikirjan luomiseen, joka sisältää videosisällön ja muistiinpanot. Muistiinpanojen tekeminen ei enää ole kirjoittamista paperille, kun Internet-opiskelijat voivat lukea ääneen, ja äänipohjainen sovellus muuntaa puheen tekstiksi ja tallentaa sen digitaaliseen muistikirjaan.

johtopäätös

  • Tässä artikkelissa olemme nähneet useita Internet-sovelluksia koulutusalalla ja keskustelleet erilaisista eduista, joita opiskelijat ja ohjaajat ovat poistumassa Internetin sulautetusta ekosysteemistä. Integroimalla antureita ja mobiililaitteita rakennukseen IoT: llä on potentiaalia muuttaa luokkahuoneita.
  • IoT on luonut ainutlaatuisen mahdollisuuden parempaan opiskelijoiden sitoutumiseen, opetus- ja oppimisyhteistyöhön. Lähitulevaisuudessa esineiden Internet otetaan käyttöön suurimmassa osassa koulutusjärjestelmää.
  • Jotkut koulut voivat käyttää sitä kouluttaakseen oppilaitaan korkean teknologian lukutaitoon, kun taas toiset voivat käyttää sitä tiedon hyödyntämiseen, rahaa säästämiseen ja muihin erityistarpeisiin. Jos haluamme integroida internet Internetin koulutukseen, ymmärrystämme koulutuksesta on siirrettävä suurempaan perspektiiviin.

Suositellut artikkelit

Tämä on opas Internet-koulutukseen. Tässä keskustellaan internetin roolista koulutuksessa, Internetin soveltamisesta koulutusalalla. Voit myös käydä läpi muiden ehdotettujen artikkeleidemme saadaksesi lisätietoja -

  1. Internetin hyödyt
  2. Internet-ohjelmisto
  3. Pilvipalveluntarjoajat
  4. Mikä on Raspberry Pi?

Luokka:

Suuri data