Digitaalinen oppiminen - 21. vuosisataa on perustellusti kutsuttu digitaalikaudeksi. Kun Internet tuo aikaan huomattavan muutoksen ihmisten elämässä, olemme suuresti riippuvaisia ​​tekniikan käytöstä jopa yksinkertaisten tehtävien suorittamiseen. Suurimman osan teistä on varmaan kuullut digitaalisesta oppimisesta. Verkko-opetus on varmasti sytyttänyt opetusalan. Menevät taulun, liidun ja pölyn päivät. Ne on korvattu verkkopohjaisella koulutuksella, joka vahvistaa opiskelijoiden oppimiskokemusta.

Digitaalisen oppimisen määritteleminen

Digitaalinen oppiminen voidaan määritellä verkkopohjaiseksi oppimiseksi, joka hyödyntää tehokkaasti tietotekniikkaa tiedon jakamiseksi opiskelijoille. Itse asiassa tämä on otettu käyttöön vain muutama vuosi sitten, ja se on saanut valtavan vastauksen kaikkialta maailmasta. Toisin sanoen sitä kutsutaan myös älykkääksi opetusmenetelmäksi, ja sellaisenaan suurin osa kouluista ja oppilaitoksista on ottanut tämän menetelmän mielellään käyttöön, mikä tuo mukanaan kolossalaisen muutoksen koulutusjärjestelmään. Lapsille opetetaan suurten LCD-näyttöjen ja projektorien avulla, mikä on tavanomaisten opetusmenetelmien ulkopuolella. Se helpottaa oppimisprosessia missä ja milloin tahansa. Opettajan ei nyt tarvitse ottaa tuskille kirjoitustaulua valkoisilla liidulla taululle ja poistaa sen jälkeenpäin.

Opettajia tulisi parantaa digitaalisilla oppimisvälineillä

Ensinnäkin opettajan vastuulla on tottua erilaisiin digitaalisiin oppimisvälineisiin ja -ohjelmiin ennen kuin he voivat soveltaa niitä opettamaan opiskelijoita. Siksi se on optimaalinen mahdollisuus oppijoiden lisäksi myös kouluttajille saada hybridi-oppimisen tai digitaalisen sisällön resursseja. Verkkopohjaisessa digitaalisessa oppimisopetuksessa on edullisempaa, että se on antanut opettajille mahdollisuuden lisätä tehokkuuttaan ja tuottavuuttaan.

Tutustuttaessasi erityyppisiin digitaalisiin työkaluihin sinun on kuitenkin annettava aikaa oppia niitä. Sitten voit päättää, mikä on paras opetusmenetelmä, jonka voit käyttää luokkahuoneessa tiedon jakamiseksi oppilaillesi. Lisäksi sinun on myös päätettävä, soveltuuko opetusmenetelmä opiskelijoille vai tietylle aineelle.

Jotkut instituutiot tarjoavat koulutusistuntoja

Koululla tai instituutilla, joka on päättänyt valita e-oppimisen opetusmenettelyn, on tässä elintärkeä rooli. Joko he voivat palkata opettajia ja tutoreita, joilla on kattavat tiedot digitaalisista oppimisvälineistä ja -menetelmistä, tai muuten he voivat tehdä asianmukaiset järjestelyt kouluttaakseen opettajia digitaalisten ohjelmien tehokkaaseen käyttöön. Koulutus on periaatteessa järjestetty vanhoille ja vanhoille opettajille, jotka ovat opettaneet siellä useita vuosia. Siksi suurin osa yksityisten koulujen ylläpitäjistä ja johdosta ottaa enemmän kuin mielellään käyttöön tämän uuden tekniikan, joka on nykyisen tunnin tarve. Voit myös tutustua Internetiin ja tutustua tähän uuteen tekniikkaan ja opettaa muita.

Digitaalisen oppimisen tärkeät näkökohdat

Nyt voit katsoa joitain elintärkeitä tekijöitä, jotka ohjaavat digitaalista oppimista ja erottavat sen tavanomaisista opetusmenetelmistä. Nämä sisältävät-

  • Vapaus valita paikka

Digitaalinen oppiminen tai e-koulutus eivät ole rajattu perinteiseen luokkahuonetyyppiseen opetukseen, jossa jokaisen jakson piti olla 40 minuuttia, mutta se on antanut vapauden sekä opiskelijoille että opettajille valita paikkansa. Voit käydä online-kursseja missä tahansa mukavuutesi mukaan lukien, mukaan lukien osallistua siihen kodin mukavasti. Tätä voidaan kuitenkin soveltaa enimmäkseen ammatillisille kursseille, ei kouluikäisille.

  • Ei aikarajoitusta

Toinen valtava etu, jonka verkkopohjainen oppiminen on antanut opiskelijoille ympäri maailmaa, on se, että oppiminen ei rajoitu enää tiettyihin ajoihin, kun luokat toteutettiin. Voit valita oman joustavan ajan ja aloittaa oppimisen, kun olet vapaa. Voit ladata luokkien videoita Internetistä ja voit tietää, mitä tänään luokassa opetettiin.

  • Opi omassa tahdissasi

Ei tarvitse kilpailla muun luokan kanssa, vaan verkko-opiskelu antaa sinun oppia omassa tahdissa. Opetusvideot ovat saatavilla verkossa, ja voit katsella niitä niin monta kertaa kuin haluat tehdä ideasi selkeäksi aiheesta. Tämä tarkoittaa, että sinun ei tarvitse viettää paljon aikaa yhteen oppituntiin, koska sitten luvut muuttuvat vuorovaikutteisemmiksi.

  • Digitalisoitu sisältö

Digitalisoitu sisältö tarkoittaa, että saat korkealaatuista akateemista sisältöä, joka on helppo lukea ja ymmärtää. Se toimitetaan erilaisten teknisten työkalujen, kuten tietokoneiden, kannettavien tietokoneiden, älypuhelimien ja muiden elektronisten välineiden kautta. Sisällön ovat kirjoittaneet erittäin kokeneet akateemisen sisällön kirjoittajat, ja videot ja kuvat tukevat niitä hyvin informatiivisesti ymmärtämistä varten.

  • Tärkein tekninen työkalu

Tärkein tekninen väline digitaalisen oppimisen takana, ja se tunnetaan myös selkärangana, on Internet. Tarvitset vain tietokoneen tai muun Internet-yhteydellä varustetun laitteen, jotta pääset alkuun verkko-oppimisprosessista. On kuitenkin muistettava, että Internet on vain väline tai työkalu eikä ohje.

  • Online-ohjaajat tai ohjaajat

Mitään opetusta tai oppimista ei voida pitää täydellisenä ilman opettajan läsnäoloa, ja digitaalinen oppiminen ei ole poikkeus. Vain niiden roolit ovat muuttuneet jonkin verran, mutta perusvastuu pysyy samana. kouluttaa digitaalisen oppimisen opiskelijoita. Hän voi antaa henkilökohtaista ohjausta jokaiselle opiskelijalle.

Miksi kaikkien koulujen täytyi ottaa käyttöön digitaalinen oppiminen?

On käyty perusteellista keskustelua siitä, että kaikkien oppilaitosten ja akateemisten keskusten tulisi toteuttaa digitaalinen oppiminen, joka on saavuttanut viime vuosina vakaan suosion ja tuen. Se saa enemmän apua, kun Internetin käyttäjien määrä kasvaa päivä päivältä.

Hallituksen / hallinnon tuki

Jopa se saa täyden tuen hallitukselta, joka on aloittanut muutaman askeleen siirtyäkseen tähän suuntaan. Jos puhumme maastamme Intiasta; Pääministeri Narendra Modi on itse digitaalisen Intian kannattaja, joka sisältää monia toimia sen alla. Tarkoituksena tarjota enemmän tietokonepohjaista opetusta ja vuorovaikutteista oppimista hän käynnisti vuonna 2014 E-Basta -järjestelmän e-oppimisen edistämiseksi. Tämän järjestelmän tarkoituksena on vapauttaa lapset taakasta kantaa kirjoja päivittäin kouluunsa, mikä toisinaan tulee melko raskaaksi. Samoin hän aloitti myös e-kaappijärjestelmän, jossa henkilö voi tallentaa kaikki tärkeät asiakirjansa (kuten merkkiarkit ja todistukset) yhdessä paikassa digitaalisessa muodossa. Hänen ei tarvitse kantaa niitä minne ikinä menee.

Suositellut kurssit

  • Projektien johtamisen ammatillinen kurssi
  • Online-kurssi Microsoft-projektista
  • Sertifiointikurssi työntekijöiden liikkeissä

Jotkut muut digitaalisen oppimisen Wow-tekijät

  • Digitaalinen oppiminen on yksinkertaistanut tutkimustyötä

Epäilemättä digitaalinen oppimismenettely on tehnyt tutkimustyötä yksinkertaisemmaksi erityisesti lääketieteen, tietotekniikan ja avaruuden aloilla. Internetissä helposti saatavilla olevien tietojen avulla voit löytää ratkaisun mihin tahansa ongelmaan tai kysymykseen ja viedä työtäsi edelleen. Tutkijat voivat helposti valmistaa tutkielmansa tai väitöskirjansa ilman suuria vaikeuksia. Kaikki Internetissä olevat tosiasiat ja tilastotiedot ovat viimeisimmät, mikä lisää vauhtia työhösi.

  • Digitaalinen oppiminen siunaus myös vanhemmille

Digitaalisen oppimisen lahja on osoittautunut siunaukseksi paitsi opettajille, myös vanhemmille, jotka yleensä opastavat lapsiaan kotona ja auttavat heitä opinnoissaan ja kotitehtävissä. He voivat tutustua Internetiin ja online-oppaisiin milloin tahansa opastaakseen lapsiaan paremmalla tavalla. Lisäksi verkko-oppimisesta interaktiivisen luonteensa vuoksi tulee hauska kuormattu peli lapsille, jotka voivat tarttua aiheeseen nopeammin kuin perinteisillä menetelmillä.

  • Valmistautuminen tentteihin on helpompaa

Verkko-oppimisen toinen etu on, että se auttaa paljon tenttien valmistelussa. Nykyään löydät useimmat opiskelijat, jotka valmistautuvat korkeampiin tentteihin surffailla Internetissä löytää vastauksia kysymyksiinsä. Lisäksi, jos olet valmistautumassa kilpailutenttiin, digitaalinen oppiminen voi olla luotettavin ystäväsi. Voit tutustua verkko-opaskirjoihin ja antaa myös online-mallitestin valmistelun vakiinnuttamiseksi. On online-ohjaajia, jotka voivat auttaa ongelmien ratkaisemisessa, mikä helpottaa tehtävien tekemistä.

  • Vähennä paperityön rasitusta

Verkko-oppimisen käyttöönotto esillä olevassa skenaariossa on vähentänyt ja poistanut aikaisempaan järjestelmään kuuluvan rasittavan paperityön. Koska suurin osa suoritetuista kokeista on verkossa, opettajien ei tarvitse viedä vastauslippuja kotiinsa arviointia varten. Lisäksi nykyään kysymykset ovat yleensä monivalintatyyppejä (MCQ), jotka voidaan arvioida itse tietokoneessa nopeasti. Nyt tästä syystä tulokset ilmoitetaan myös hyvin aikaisin, ja niissä on enemmän avoimuutta ja tarkkuutta verrattuna perinteisiin paperin tarkistamistapoihin.

  • Tarjoaa vahvan alustan paremmalle viestinnälle

Digitaalisen ja Internet-pohjaisen oppimisen lisääntyminen on varmasti tarjonnut vahvan alustan parempaan viestintään opettajien ja opiskelijoiden välillä. Voit keskustella opettajan kanssa verkkokameran avulla ja käyttää erilaisia ​​sovelluksia, kuten Skype tai Google Hangout. Lisäksi viestintää voidaan parantaa entisestään sosiaalisen median alustojen, blogien ja muiden keskustelufoorumien avulla. Voit tyhjentää tehtäviin ja tentteihin liittyvät epäilykset aiheen valmistelemiseksi paremmin.

Mikä on digitaalinen pedagogia?

Digitaalinen pedagogiikka on menettely, joka auttaa parantamaan opiskelijoiden ohjeita. Lyhyesti sanottuna tämä termi on yhdistelmä teknistä tietoa, opetusta ja opiskelijoiden ymmärrystä. Se on kokonaan uusi kokemus sekä opiskelijoille että opettajille ja innostaa heitä tekemään jotain rakentavaa ja hankkimaan tietoa edistyneiden työkalujen avulla. Itse asiassa digitaalinen voi sisältää perinteisiä menetelmiä, kuten luokkaympäristön tarjoamisen, mutta myös tekniikan hyödyntämisen tiedon jakamiseksi opiskelijoille. Saat enemmän yhteistyötukea, mikä tekee konseptisi selvemmäksi aiheista.

Digitaalisen oppimisen onnistuminen

Niin paljon on keskusteltu ja puhuttu verkko-oppimisesta, joka on saanut vauhtia koko maailmanlaajuisesti. Meidän on kuitenkin varmistettava muutama elintärkeä vaihe, jotta ohjelmasta saadaan täydellinen menestys, ja aloite on tehtävä yhdessä.

  • Tietoisuuden levittäminen massojen keskuudessa

Vaikka digitaalinen oppiminen on tunnistettu yhdeksi suosituimmista paradigmoista ja se on hyväksytty maailmanlaajuisesti; mutta vielä on tehtävä paljon, jotta yhä useammat ihmiset tietävät siitä. Monissa kehitysmaissa ja alikehittyneissä maissa tämä käsitys on edelleen tuntematon suurimmalle osalle väestöstä.

  • Enemmän ja enemmän ihmisiä saadaan tietokonetaitoa

Digitaalinen oppiminen ei voi menestyä ilman asianmukaista tietokoneosaamista ja koulutusta. Mutta valitettavasti kaikki eivät tunne tätä elektronista konetta ja osaa käyttää sitä oikein. Ensimmäinen tehtävä on siis saada yhä useammat ihmiset tietokonetaidoiksi. Tietokoneopetuksesta tulisi tehdä pakollinen osa opetussuunnitelmaa jokaisessa koulussa. Lisäksi tietokonekoulutuskeskusten tulisi rohkaista ihmisiä liittymään siihen oppimaan Internetiä.

  • Digitaalisista oppimiskursseista tulisi tehdä käyttäjäystävällisempiä

Digitaalisen oppimisen kurssien sisällön ja laadun tulee olla sekä merkityksellisiä että merkityksellisiä. Se on suunniteltava ottaen huomioon oppijan oppimiskyky ja ikä. Lyhyesti sanottuna sen pitäisi olla käyttäjäystävällinen ja sellainen, joka on helposti ymmärrettävää.

Yksi tapa tähän on käyttää erilaisia ​​verkko-oppimisen / kirjoittamisen työkaluja, jotka tekevät oppimisesta mielenkiintoista.

  • Opettajan asenne

Ohjaajan asenteella on myös tärkeä rooli opiskelijan ahdistuksen tai uteliaisuuden lisäämisessä Internet-pohjaisesta oppimisesta. Hänen tulisi aina rohkaista oppilaitaan hyödyntämään uusia työkaluja täysimääräisesti opiskellessaan ja parantamalla tietoa.

  • Tuo monimuotoisuutta kursseihin ja tehtäviin

Verkko-oppimisesta tulee entistä mielenkiintoisempaa ja vuorovaikutteisempaa, joten on suositeltavaa ja syytä ottaa käyttöön uusia monipuolisia kursseja, joita opiskelijat voivat suorittaa opiskelualaansa liittyvissä asioissa. Mitä enemmän valintoja heillä on, sitä enemmän he houkuttelevat uutta oppimistekniikkaa.

Lopullinen sana

Vain muutama vuosi sitten käyttöön otettu digitaalinen oppiminen on koko maailmassa suhtautunut lämpimästi ja ystävällisesti. Tällä alueella on saavutettu paljon, mutta silti matka ei ole kattava ja pitkä tie kuljettavanaan. Digitaalinen oppimis- ja opetusyhteisö, samoin kuin oppijat, voivat hyödyntää tekniikkaa kattavasti ja tehdä ammattilaisistaan ​​mielenkiintoisempia ja siten rikkoa perinteisten opetusmenetelmien kahleet. Nykyajan koulutus on nousta paljon enemmän askelta eteenpäin ja tuo valtavan muutoksen yhteiskuntaan.

Suositellut artikkelit

Tässä on artikkeleita, joiden avulla saat lisätietoja digitaalisesta oppimisesta, joten käy vain linkin läpi.

  1. Ura syvissä oppimisissa
  2. Ura koneoppimisessa
  3. Koneoppimishaastattelukysymykset

Luokka:

Web-kehitystyökalut